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    少儿机器人编程培训可以锻炼人的团队协作的能力

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    少儿机器人编程培训可以锻炼人的团队协作的能力

    发布日期:2019-09-25 作者: 点击:

        与众不同的编程让孩子的人生与众不同,少儿机器人编程培训培养孩子的耐心和恒心,给予孩子们更加实用的学习技能,在21世纪的社会里,数字化的时代里,懂得如何编写和设计电脑程式是必要的。

        少儿机器人编程培训可以培养人的逻辑思维能力,编写程序过程中重要的是对要实现的程序头脑中做出规划,思考程序的流程,这样才能将语言合理的输入、演算、输出。这将对人的逻辑分析能力会有极大的提升。少儿机器人编程培训可以提升人的专注力人都是爱玩的,很多人注意力难以集中,所以也很难长时间专注做一件事情,趣味化的编程,让人在游戏中体会编程的乐趣,锻炼人注意力集中、专注当下的能力。

        少儿机器人编程培训可以锻炼人的团队协作的能力。在编程教学中,往往老师会要求学生组成战队合作完成作品的创作,不是单枪匹马的埋头苦干,需要人们相互协作,互相帮助,一切为了战队。少儿机器人编程培训可以增强解决问题的能力,编程让人在探索问题的过程中寻找解决问题的方法,同时在编程中也可以学到跨学科的知识。

        机器人教育是全新的教育模式,由机器人的设计、搭建、编程、操控几个部分组成,机器人教育主要体现以下几个特性:

        (一)、娱乐性

         以机器人教育为例,乐高搭建属于玩具类的教具,各种各样的积木块,孩子利用这些积木块进行设计和搭建,非常符合儿童的心理特点。搭建机器人即是一个玩的过程,在玩的过程中学习,也就是我们经常提到的“做中学”。

        (二)、知识性

         机器人教育课程涉及到多个学科,如数学、电子、光学、力学、电学、超声波学、自动化控制等等。而这些知识的学习和掌握完全是由学生自己通过主动探究获得的。

        (三)、实践性

         机器人教育中一方面需要学生进行搭建和拼装,是一个需要动手实践的过程,类似于活动课。另一方面,机器人的调试过程也是一个重要的实践过程,它需要学生通过不断地实践去发现问题,分析问题和解决问题。

        (四)、逻辑性

         机器人操控阶段课程,是对机器人进行编程操控。机器人的运行需要程序的支撑,而程序的设计和编写对结构化和程序化的思想要求非常高,要求学生的逻辑推理性强。学生根据任务和场地条件模拟出各种可能出现的情况,并根据这些任务和情况进行程序的设计和编写,以达到实现任务或避免某些意外情况的发生。

        (五)、创造性

         机器人教育实际上就是给学生一个发挥他们创造力的大平台,在情景化教学模式下,孩子们可以根据自己的想法设计搭建出各种各样的机器人或模型。


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    关键词:重庆乐高机器人培训,重庆乐高儿童培训

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